Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Турчин: Экономика Беларуси должна быть готова к «черным лебедям»
  2. Сбежал из суда, отобрав пистолет у конвоира, и годами был в бегах. Вспоминаем историю «самого дерзкого преступника Беларуси»
  3. Путин заговорил о «Новороссии как неотъемлемой части России» — вот на какие территории он намерен претендовать и после прекращения огня
  4. «Автократы в Москве и Минске будут праздновать кончину». Американские власти исполнили мечту беларусских
  5. Зеленский сменил начальника Генштаба ВСУ
  6. «Ведется активная подготовка». Узнали, когда соседние страны ЕС планируют пускать беларусов по новым правилам
  7. В Дзержинске 16-летняя девушка умерла после использования вейпа
  8. Новый премьер заявил, что видит для Беларуси «черных лебедей». Рассказываем, какие проблемы в экономике могут «рвануть»
  9. Рекорд по доллару, который никто не ожидал: прогноз по валютам
  10. Родители все еще отдают девочек на детские конкурсы красоты. Но не задумываются о том, что за ними на самом деле стоит, — рассказываем
  11. В Латвии хотят частично закрыть пункт пропуска «Патерниеки» — «Григоровщина». В чем причина
  12. Ушел из жизни 32-летний Максим Чернявский — основатель сообщества «Надоел нам этот Лукашенко» начала 2010-х
  13. Появилось расследование о еще одной резиденции Лукашенко. Рассказываем интересные факты


Преподавателей в вузах обязали показывать студентам фильм про сотрудника КГБ Дмитрия Федосюка с позывным Нирвана, который погиб в перестрелке в квартире Андрея Зельцера в конце сентября 2021 года. Такое распоряжение, которое один из университетов Минска выдал деканам факультетов, прислали в редакцию «Зеркала». В документе ссылаются на рекомендации Министерства образования. Мы посмотрели, что говорится в методичках об этом фильме для педагогов, и поговорили со студентами.

Скриншот из видео КГБ
Сотрудники КГБ в квартире Андрея Зельцера, Минск, 28 сентября 2021 года. Скриншот из видео КГБ

«Студенты молча „прожуют“, но в голове все понимают»

Как рассказал «Зеркалу» студент одного из минских вузов, еще с прошлой недели появились сообщения от кураторов, которые просили посмотреть фильм «Нирвана. Выстрел в сердце», снятый телеканалом «Беларусь 1» в 2022 году. В редакции также есть фото распоряжения проректора одного из университетов, в котором деканов факультетов обязывают организовать показ «документального фильма» о сотруднике КГБ, а целью называется «патриотическое воспитание обучающихся и формирование гражданской позиции, донесение до них достоверной информации о специальных силовых подразделениях КГБ, выполняющих боевые задачи в мирное время».

Со слов читателей «Зеркалу» известно, что посмотреть его просят студентов и в других вузах страны, в некоторых — «добровольно-принудительно».

По словам одного из наших собеседников, в его группе особого обсуждения очередная идеологическая просьба не вызвала. Сам же он о ситуации с главным героем до этого вообще не знал — только прочитал описание сюжета на YouTube, а еще посмотрел видео с перестрелкой, которое после инцидента публиковало КГБ, и пока сделал выводы, основываясь на этом.

— Я не слышал об этой ситуации раньше, но по [тому] видео все понятно. Не понял, почему силовики к нему [Зельцеру] ломились, но ключевое тут — ломились, выломали дверь, и это видно, кто бы что ни говорил, — считает собеседник. — Даже если кто-то из ребят и не знал об этой ситуации или забыл, не думаю, что они забыли основные причины всего происходящего. Может, этот фильм как-то повлияет на сознание пожилых людей, а студенты — ну, молча «прожуют», но в голове все понимают. Так что показывай или не показывай — толку ноль, только что из-за запугиваний никто ничего не скажет.

«Есть ли место подвигам в нашей современной жизни, в нашей мирной стране?»

В распоряжении Минобра также указано, что с молодежью нужно провести обсуждение фильма, и стоит ссылка на рекомендации на Национальном образовательном портале. Там в документе говорится, что показ фильма о Нирване устраивают также для школьников 8−11 классов и учащихся ссузов.

Составители этих рекомендаций советуют педагогам еще перед включением видео задать учащимся несколько вопросов — некоторые из них довольно манипулятивны. Например, школьникам предлагают порассуждать, что такое героизм и «есть ли место подвигам в нашей современной жизни, в нашей мирной стране?» А это темы для размышления студентам: что сегодня вкладывается в понятия «мужество», «героизм», «доблесть» и «честь».

Также преподавателям посоветовали, как «правильно» рассказывать молодежи о фильме БТ. Помимо описания пути Федосюка в подразделении «Альфа», рекомендуют упомянуть, что он «надежный товарищ, истинный защитник, и доказал это, выполнив свой долг: принял на себя огонь и прикрыл своим телом товарищей».

Дальше в методичке просят выждать небольшую паузу, «предложить немного помолчать и подумать о герое фильма, о том, каким человеком и гражданином предстает перед нами погибший». После — устроить обсуждение полученных впечатлений. Тут тоже есть набор вопросов. Например, педагоги должны спрашивать о чувствах во время просмотра, «нравственных качествах и чертах характера» Федосюка и подразделении «Альфа».

Составители также просят порассуждать, какие ценности свойственны «истинному патриоту», какие ситуации «в современном обществе могут потребовать проявления героизма» и есть ли разница между героизмом в мирное и военное время. А еще предлагают охарактеризовать Нирвану и решить, можно ли его считать «настоящим человеком и гражданином», опираясь на цитату из сочинения, которое он написал при поступлении в вуз. Там он говорит, что хотел служить в КГБ, чтобы «плечом к плечу с настоящими мужчинами, офицерами легендарного подразделения выполнять тяжелую, опасную, но такую нужную работу: защищать своих близких, свою страну».